“Bu karanlığı aşacağız”

Yeni eğitim-öğreti dönemi Başlarken, Eğitim ve Bilim Emekçileri Sendikası (Eğitim-Sen) hazırladığı rapor ile durumun iç de iç acıcı olmadığını bir kez daha ortaya koydu.

Sendika Mersin Şubesi’nce düzenlenen basın açıklamasında, 2022-2023 eğitim-öğretim yılı başında eğitimin durumuyla ilgili hazırlanan rapor kamuoyu ile paylaşıldı.

“YENİ BİR EĞİTİM ÖĞRETİM YILINA ÖNEMLİ PROBLEMLERLE BAŞLIYORUZ”

Sendika binasında düzenlenen açıklamada Şube Başkanı Mahmut Sümbül, taleplerini ve sorunlara çözüm önerilerini sıraladı.

“Yeni bir eğitim öğretim yılına önemli problemlerle başlıyoruz” diyen Sümbül, “Bu eğitim öğretim yılında öğretmenlerimize, öğrencilerimize ve eğitimin tüm aşamalarında emek üreten değerli emekçilere başarılar diliyoruz. Sendikamızın genel anlamda hazırladığı eğitimin sorunlarına ve çözüm önerilerine dair tespitlerimizi içeren raporumuzu sizinle paylaşmadan önce Mersin’de ve ülke genelinde yaşadığımız önemli bazı sorunlara dair birkaç belirlemede bulunmak istiyoruz” dedi.

“HER 4 ÖĞRENCİDEN BİRİ OKULA AÇ GELİYOR”

Ekonomik krizin eğitim ve bilim emekçilerine yoksulluk sınırının altında yaşayan tüm insanlara oldukça zor durumda bıraktığı bir avuç çeteye rantçıya bir çoraplarının peşkeş çekildiği bir dönem yaşandığını söyleyen Sümbül, “Bu koşullarda velilerimiz öğretmenleri bize tüm eğitim emekçileri çok zor koşullarda yaşamaya çalışıyor. Her 4 öğrencimizden bir tanesinin aç olarak okula geldiği, velilerimizin çocukların eğitim öğretim ihtiyaçlarını gideremediği servis ücretini ödeyemediği ve zorunlu eğitim dışındaki okul öncesi kademeler gibi eğitime önemli katkısı olan süreçlere çocuklarını kaydedemediği kayıt yaptırdığı okullarda da kayıt parası adı altında yüksek ücretlerle karşı karşıya kaldığını görüyoruz.

“ONUR KIRICI BİR DÜZENLEME İLE KARŞI KARŞIYAYIZ”

Eğitime yeteri kadar bütçenin ayrılmadığı yardımcı hizmetler sınıfına personelin atamasını yapılmadığı tüm eğitim emekçilerinin yoksulluk sınırının altında bir ücretle çalışmaya mahkûm edildiği bu dönemde çıkarılan öğretmenlik meslek kanunu öğretmenlerimizi sınavla birbirleriyle yarıştırarak çalışma barışını bozmakta ve zor ekonomik koşullarda bir miktar ücreti sınav karşılığı vermek gibi onur kırıcı bir düzenleme ile karşı karşıyayız. Bu kanunu ve bu sınavı kabul etmiyoruz. Öğretmenlik Meslek Kanununda ülkemizin de imza attığı Öğretmenlerin Statüsü Tavsiyesi: 1966 ILO / UNESCO Ortak Belgesine uygun düzenlemeler yapıncaya kadar mücadelemizi yükselterek sürdüreceğiz.

“YOKSUL İMAM HATİP’E MECBUR EDİLİYOR”

Örgün eğitimden açık eğitime geçişlerinin arttığı pansiyonlu okullarda İmam Hatip ortaokulu ve liselerinin oranının oldukça yükseltilerek ekonomik duruma uygun olmayan velilerimizin öğrencilerini buraya göndermeye mecbur edildiği bir dönemi yaşıyoruz. Laik bilimsel ve demokratik eğitimin önemli oranda zarar gördüğü anadilinde eğitim ve parasız eğitim lise şimdilik hayal olduğu bu eğitim öğretim döneminde sınıf mevcutlarının oldukça kalabalık olması onarıma giren ya da projesi başlayan okulların bütçedeki yetersizlik nedeniyle durma noktasına geldiği, bu nedenle öğrencilerin taşımalı eğitime zorlandığı bir dönemdeyiz” dedi.

“ÖĞRETMENLER ODASI’NDA BARIŞ BOZULDU”

Başkan Sümbül, ücretli öğretmenlik sözleşmeli öğretmenlik düz öğretmenlik uzman öğretmenlik başöğretmenlik gibi kariyer basamakları ile de öğretmenler odasının çalışma barışının bozulduğuna dikkat çekti.

“Ücretli öğretmenler açlık sınırının altındaki bir ücretle çalışmaya mecbur ediliyor oysa bu eğitim öğretim döneminde Millî Eğitim Bakanlığını denetleyen kurumlara göre 150 bine yakın öğretmen açığı bulunmaktadır” diyen Mahmut Sümbül, öğretmenlik mesleğinin uzmanlık gerektiren ve kadrolu olarak yapılabilecek bir iş olduğunu vurguladı.

“Meslek Kanunu’nda yapılacak düzenleme ile meslek onurumuzu koruyan ve eğitimin geleceği olan gençlerimizin bilimsel demokratik bir eğitim süreci yaşayabilmesi için gerekli değişiklerin bir an önce yapılmasını istiyoruz” diyen Sümbül, “Kanun hükmünde kararnamelerle görevden haksız hukuksuz yere ihraç edilen meslektaşlarımız bu eğitim öğretim yılında da öğrencilerinden ve arkadaşlarından uzaktalar. Bu haksızlığın bir an önce sona erdirilmesi ve arkadaşlarınızın tüm hakları tanzim edilerek görevlerini iade edilmesi gerekmektedir.

“ÇÖKERTMEYE ÇALIŞAN BU KARANLIĞI EĞİTİM SEN GÜNEŞİ İLE AŞACAĞIZ”

Biz Eğitim Sen olarak emekçi eğitim bekçilerinin ve eğitimin tüm sorunlarına dair tespitler yapmaya ve bu sorunları gidermek için mücadele etmeye devam edeceğiz.  Liyakatsiz   atamalarla milli eğitim sistemini çökertmeye çalışan bu karanlığı Eğitim Sen güneşi ile aşacağız.

Üyelerimize yönelik olarak son dönemlerde sudan gerekçelerle soruşturmalar yürütülmekte üyelerimiz haksızlığa uğramış olsa dahi idari tasarruf denilerek görev yerleri değiştirilmektedir. Bizim için sürgün sayılan bu uygulamayı kabul etmemiz mümkün değildir. Bu soruşturmaların tarafsız bir şekilde yürütülmesi ve yasalara hukuka uygun şekilde sonlandırılması gerekir. İçel Anadolu Lisesinde saldırıya uğrayan üyemizin görev yeri değiştirilirken bu olaya neden olan kadın öğretmen daha önce Gazi Anadolu lisesine verilmişken geçici görevlendirme ile tekrar İçel Anadolu Lisesine  çok yakın olan Mezitli’de bir okula görevlendirme ile verilmiştir Zehra Fatma İmam Hatip Lisesi’nde okul müdürünün baskıları ile karşılaşan üyelerimiz yürütülen soruşturma ile görev yerleri değiştirilerek mağdur edilirken baskıların sebebi olan okul müdürü hala görevine devam etmektedir. Üyemiz olsun olmasın eğitim emekçilerinin tüm sorunlarında yanlarında olacağımızı ve hukuki meşru tüm yollarla haklarını savunacağımızın bilinmesini isteriz” diye konuştu.